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我校利用多媒体技术渗透教学

2016-10-25 15:34:35
 

  现代化的教学手段发展到今天已经经历了很多年的历史了,学模式所不能达到的。要想提高课堂教学质量,现代化的教学手段是必不可少的,运用多媒体进行教学,不仅仅能融入大发bet手机网页版登录的教学内容,增加学习中的动感,同时也能带给学生新鲜感、激发学生学习的兴趣,培养学生的想象力和创造力。

与普通的教学相比。多媒体教学具有以下的优势。

动态性,多媒体展现的内容是动态的,不是静态的,这样就能有利于反映概念及过程,也能有效地突破教学难点。互动性,多媒体教学能让学生大发bet手机网页版登录的参与其中,对学习更为积极主动,同时也有利于学生形成新的认知结构,更好的组织自己所学的知识。多媒体教学有助于改善教师的能力结构,提高教师的素质。多媒体教学可创设情境,激发学生的学习兴趣。

例如在上到《》这篇课文时,我运用了现代化的多媒体教学手段,同时结合课文内容,巧妙地设置一些情景,让孩子听一听声请并茂的录音,看一看栩栩如生的美丽画面,欣赏品味一些形象化的语句,在通过图画与声音的结合,情景交融的感官刺激,仿佛把学生带入到课文的情景中,产生共鸣的效果,从而激发起学生的学习兴趣和求知欲,也很大程度上调动起他们学习的积极性。使学生尽快进入课文所描述的情景中,正如卢梭所说的:要是学生喜欢你的课,首先必须使学生对你教的课感兴趣,教育的艺术就是使学生喜欢你的东西。要让学生对你教的课百听不厌,并且乐在其中,多媒体教学就是教师的好帮手。

例如在讲到《荷塘月色》一文时,为了提高学生的学习兴趣,在讲授新课之前,我首先播放了一段配有音乐的课文录音,在优美舒缓的轻音乐声中配上丝丝入扣的配音员优美圆润的朗读,很快就把学生带入了所学内容的情景氛围中,真有一种亲身融入到课文里描写的环境中。借助多媒体这一现代化的教学手段,很轻松地获得了一箭双雕的教学效果,既调动了学生的积极性,激发了学习兴趣,也掌握了一定的教学内容,同时又能使学生受到了美的教育和熏陶。陶冶了欣赏美的情操,净化了纯净的心灵,得到了精神上的愉悦。在下课之前,我再一次播放录音。让学生跟着配音员的朗读小声地跟着读,移情入境,仔细品味,达到了当堂理解成诵的教学目的。在很大程度上提高了课堂教学的效果,也减轻了学生的负担。

多媒体教学可以调动多种感官于学习中。人体的各种感觉器官的接受信息的能力是不同的。根据相关资料的显示:味觉可以接受1%的信息量,触觉可以接受5%的信息量,嗅觉可以接受3.5%的信息量,听觉可以接受11%的信息量,视觉可以接受83%的信息量。由此可见,听觉器官和视觉器官是接受信息量最大的。一些科学实验和教学实践都证明了调动多种感觉器官并运用到学习中,学习效率是最高的。

我校正利用现代化的教学手段教学,表现出传统教学手段所不能表现的内容,达到传统教学手段所不能达到的教学效果。可以使学生更轻松、更愉悦地接受知识,激发了学生的学习热情。多媒体技术的飞速发展,教学过程中多媒体技术的运用越来越普遍。

(供稿:许云峰)

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